Paní učitelky:
Lenka Jahodová
lenka.jahodova@machovka.cz
Kristýna Jetmarová
kristyna.jetmarova@machovka.cz
Asistentka pedagoga:
Aneta Holá
aneta.hola@machovka.cz
Omlouvání dětí do 8:00 hod. výhradně prostřednictvím aplikace Digiškolka.
Telefon do MŠ: 775 861 785
DUBEN
Integrovaný blok: Kuřátkovy úkoly
III. Téma: Rej čarodějnic
Pedagogický záměr:
• seznámení s pohanským svátkem „Pálení čarodějnic“
• rozvíjet jemnou motoriku a tvořivost, podporovat zručnost při práci s lepidlem, správné držení pastelky
• posilovat radost ze společných činností a tradic ve skupině
Děti se učí:
• poznávat tradice
• tvořit z přírodních materiálů
• tvořivě se vyjádřit prostřednictvím výtvarných a pracovních činnostech
II. Téma: Kdo s námi žije na planetě Zemi
Pedagogický záměr:
• rozvíjet povědomí o živé a neživé přírodě
• seznamovat děti se zvířaty a jejich prostředím
• vést děti k ochraně přírody a životního prostředí
• podporovat vztah k živým bytostem
Děti se učí:
• poznávat domácí i volně žijící zvířata
• rozlišovat prostředí, kde zvířata žijí (les, pole, voda, domácnost)
• chápat základní potřeby živých organismů
• vnímat důležitost ochrany přírody
I. Téma: Doprava a IZS (v rámci dvou týdnů)
Pedagogický záměr:
• seznamovat děti s pravidly chování v dopravním provozu
• rozvíjet vědomosti o ochraně zdraví
• přiblížit dětem práci složek integrovaného záchranného systému
• upevňovat poznatky dětí prostřednictvím konaných akcí (návštěva zdravotního bratra v MŠ, dopravní den)
Děti se učí:
• poznávat složky IZS
• znát základní tísňová čísla (112, 150, 155, 158)
• jak se chovat v nebezpečných situacích
• osvojovat si základní pravidla silničního provozu (přechod, semafor, značky)
BŘEZEN
Integrovaný blok: Sluníčkové úkoly
IV. Téma: Těšíme se na Velikonoce
Pedagogický záměr:
• seznamovat děti s velikonočními tradicemi, zvyky a symboly
• rozvíjet jemnou motoriku a tvořivost při velikonočním tvoření
• posilovat radost ze společných činností a tradic ve skupině
Děti se učí:
• poznávat velikonoční symboly a tradice
• spolupracovat při společných hrách a aktivitách
• tvořivě vyjádřit velikonoční témata prostřednictvím výtvarných a pracovních činnostech
III. Téma: Přichází jaro
Pedagogický záměr:
• seznamovat děti se změnami v přírodě v jarním období
• rozvíjet vztah k přírodě prostřednictvím pozorování a poznávání
• podporovat pohybové a tvořivé činnosti inspirované jarní přírodou
Děti se učí:
• poznávat znaky jara a změny v přírodě
• pojmenovávat první jarní květiny, zvířata a jejich mláďata
• vyjadřovat své zážitky z jarní přírody prostřednictvím pohybu, zpěvu a výtvarných činností
II. Téma: Po stopách dinosaurů
Pedagogický záměr:
• seznámit děti se světem dinosaurů, jejich vzhledem, způsobem života a obdobím, ve kterém žili
• podporovat zvídavost dětí, jejich schopnost objevovat a zkoumat prostřednictvím her a badatelských činností
• rozvíjet pohybové dovednosti, obratnost a spolupráci při tematicky zaměřených hrách
Děti se učí:
• poznávat některé druhy dinosaurů a jejich charakteristické znaky
• spolupracovat při objevování „dinosauřích kostí“ a dalších badatelských aktivitách
• tvořivě ztvárnit svět dinosaurů prostřednictvím pohybu a výtvarných činností
I. Téma: Ve světě pohádek a knih
Pedagogický záměr:
• podporovat vztah dětí ke knihám, pohádkám a čtenému slovu
• rozvíjet fantazii, představivost a schopnost porozumět jednoduchému příběhu
• posilovat schopnost dětí vyjadřovat své myšlenky, pocity a zážitky
Děti se učí:
• naslouchat pohádce a porozumět jejímu ději
• poznávat známé pohádkové postavy a vyprávět příběh vlastními slovy
• dramaticky nebo výtvarně ztvárnit pohádkový příběh
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
ÚNOR
Integrovaný blok: Pohádkové úkoly
IV. Téma: Žraloci a jejich svět
Pedagogický záměr:
• Seznámit děti se žraloky, jejich způsobem života a přirozeným prostředím.
• Podporovat rozvoj pohybových dovedností, obratnosti a koordinace prostřednictvím tematicky zaměřených pohybových aktivit.
• Rozvíjet schopnost dětí nahlížet na věci z různých úhlů pohledu a překonávat obavy – vnímat i to, co může působit hrozivě, jako součást přírody, která má svou hodnotu a krásu.
Děti se učí:
• Překonávat překážky a rozvíjet obratnost prostřednictvím „žraločí dráhy“.
• Poznávat charakteristické znaky žraloků a osvojovat si vybrané zajímavosti z jejich života.
• Tvořivě ztvárnit téma žraloků prostřednictvím pohybu (tance) a výtvarných činností.
III. Téma: Olympiáda
Pedagogický záměr:
• seznámení se symboly Olympijských her a státními symboly
• podporovat obratnost a soutěživost, zvládat negativní emoce
• zvládat negativní emoce, chápat emoce a podpořit druhého
Děti se učí:
• vzájemně komunikovat a spolupracovat
• znát státní znaky, být na ně hrdý
• dohodnou, přijmout a dodržovat pravidla
II. Téma: Karneval, masopust a Valentýn
Pedagogický záměr:
• děti se během týdne seznamují s tradicí masopustu, karnevalu a svátku Svatý Valentýn
• podporovat schopnost dětí vybrat si z více nabízených činností a dokončit zvolený úkol
• rozvíjet povědomí o lásce, přátelství a o tom, co všechno může člověk v životě milovat
• posilovat pozitivní vztahy ve skupině a radost ze společného prožívání
Děti se učí:
• vzájemně komunikovat a spolupracovat
• sdělovat své myšlenky, pocity a přání přiměřeným způsobem
• užívat si společné zážitky a prohlubovat sociální dovednosti
I. Téma: Těšíme se k zápisu
Pedagogický záměr:
• rozvíjet slovní zásobu a vyjadřovací schopnosti
• koordinovat práci ve skupině, domlouvat se s ostatními, podporovat pozitivní klima
Děti se učí:
• komunikovat, spolupracovat a domlouvat se s ostatními
• rozvíjet sluchové dovednosti, hrát si se slovy, skládat slova z částí
AKCE NA ÚNOR:
2.2. 5. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
9.2. 6. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
12.2. KARNEVAL V MŠ
13.2. SOLNÁ JESKYNĚ
16.2. 7. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
17.2. 1. PLAVÁNÍ - pro předškoláky
18.2. KERAMIKA - pro přihlášené děti
20.2. SFÉRICKÉ KINO - z provozních důvodů zrušeno
+ každou středu SBOREČEK pro přihlášené děti
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LEDEN
Integrovaný blok: Sněhulákovy úkoly
IV. Téma: Stopy ve sněhu – Ptáci
Pedagogický záměr:
• seznámit děti s ptáky a jejich životem v zimním období
• podpořit prožitek prostřednictvím hry, pohybu, tance a zpěvu
• rozvíjet vzájemné vztahy a komunikaci dětí skrze společnou výtvarnou činnost
• vést děti k vnímání přírody a péči o živé tvory
Děti se učí:
• poznávat různé druhy našeho ptactva (např. Sýkora koňadra, Kos černý, Vrabec domácí)
• chápat význam a prospěšnost přikrmování ptáků v zimě
• spolupracovat a komunikovat při společných činnostech
• pracovat se vzdělávací technologií, například s Blue-Bot
III. Téma: Těšíme se do školy
Pedagogický záměr:
• seznámit děti s prostředím školy
• spolupráce ve dvojicích, obratnost při manipulačních činnostech
• orientace v prostoru i ploše
Děti se učí:
• přiměřeně reagovat na nové prostředí a neznámé lidi
• koordinovat své pohyby ve dvojici, koordinovat pohyb očí a ruky
• určovat geometrické tvary a využít jich k sestavení postavy
II. Téma: Mrzne až praští – Země věčného ledu a sněhu
Pedagogický záměr:
• seznámit děti se severním a jižním pólem a jejich specifiky
• poukázat na odlišnost těchto oblastí od prostředí, ve kterém děti žijí
• podporovat pozitivní klima ve skupině prostřednictvím kooperačních činností
• rozvíjet zájem o poznávání světa skrze zážitek a objevování
Děti se učí:
• pracovat s více podmínkami v zadání
• komunikovat, spolupracovat a domlouvat se s ostatními
• poznávat prostřednictvím prožitkového učení zvířata a obyvatele polárních oblastí a prostředí, ve kterém žijí
• vnímat rozmanitost světa kolem sebe
I. Téma: My tři králové jdeme k Vám
Pedagogický záměr:
• seznámit děti s po vánočními tradicemi
• podporovat samostatnost – při pracovních činnostech i v sebeobsluze
• podporovat pozitivní klima ve skupině prostřednictvím kooperačních her
Děti se učí:
• výtvarně ztvárnit své představy
• samostatnosti, orientaci v novém prostředí
• komunikovat, spolupracovat a domlouvat se s ostatními
AKCE NA LEDEN:
5.1. 1. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
12.1. 2. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
19.1. 3. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
20.1. KERAMIKA - pro přihlášené děti
21.1. NÁVŠTĚVA PRVŇÁČKŮ V ZŠ - předškoláci
26.1. 4. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
28.1. TŘÍDNÍ SCHŮZKY v 15:30 hod.
+ každou středu SBOREČEK pro přihlášené děti
Plán akcí je pouze orientační.
O jednotlivých akcích, jejich termínech a podrobnostech Vás budeme vždy včas informovat na nástěnce u vchodu do naší třídy nebo prostřednictvím třídního WhatsAppu.
Realizace akcí se může odvíjet od počasí, časových možností i zájmu rodičů a dětí...
