Paní učitelky:
Kateřina Krnáčová
katerina.krnacova@machovka.cz
Petra Janová
petra.janova@machovka.cz
Asistentka pedagoga:
Veronika Kroutilová
veronika.kroutilova@machovka.cz
Omlouvání dětí do 8:00 hod. výhradně prostřednictvím aplikace Digiškolka.
Telefon do MŠ: 775 861 785
------------------------------------------------------
KVĚTEN:
Integrovaný blok: BERUŠČINY ÚKOLY
Maminka byla také malinká - získávání povědomí o narození člověka, lidském těle, jeho růstu a vývoji
Slavíme den maminek - láska k mamince, dáreček a besídka pro maminky
Rozkvetlá louka - rostliny, hmyz, počasí, zvuky
Čím budu až vyrostu - profese dospělých, co dělají rodiče, čím bych chtěl být a proč
Pobyt venku:
- Pozorování květin-děti pozorují květiny v parku nebo na zahradě (rozvoj pozorovacích schopností a smyslového vnímání.)
- Procházka přírodou-děti podniknou procházku do přírody, kde budou pozorovat květinovou flóru.
- Hledání zvířecích domovů-děti hledají pozorují zvířecí úkryty, jako jsou ptačí hnízda, nory nebo mraveniště (rozvoj pozorovacích schopností a motoriky.)
------------------------------------------------------
DUBEN:
Integrovaný blok: : KUŘÁTKOVY ÚKOLY
TÝDEN PLNÝ ČAR A KOUZEL - tradice, zlé x dobré kouzlo, oheň - bezpečnost
Vzdělávací záměr:
- rozvíjet fantazii a tvořivost dětí prostřednictvím tématu kouzel a tradic, posilovat schopnost rozlišovat dobro a zlo a vést děti k uvědomění si zásad bezpečného chování, zejména při manipulaci s ohněm
Děti se učí:
- rozlišovat dobré a špatné jednání
- vyjadřovat své představy a fantazii různými způsoby
- spolupracovat při společných hrách a činnostech
- dodržovat pravidla bezpečnosti (zejména v souvislosti s ohněm)
- vnímat tradice a zvyky
MÁME RÁDI SVOU ZEM - den Země, ochrana přírody, třídění odpadu
Vzdělávací záměr:
- vytvářet u dětí kladný vztah k přírodě a životnímu prostředí, rozvíjet odpovědnost za vlastní chování vůči okolí a podporovat environmentální cítění
Děti se učí:
- vnímat krásu a význam přírody
- chápat důsledky lidského chování na životní prostředí
- třídit odpad podle základních pravidel
- pečovat o své okolí
- spolupracovat při společných činnostech
ČÍM BUDU AŽ VYROSTU - profese dospělých, co dělají rodiče, čím bych chtěl být a proč
Vzdělávací záměr:
- seznamovat děti se světem práce a různými profesemi, podporovat rozvoj sebepoznání, komunikace a úcty k práci druhých
Děti se učí:
- poznávat a pojmenovávat různá povolání
- vyjadřovat své přání, zájmy a představy
- chápat význam práce dospělých
- rozvíjet komunikační dovednosti
- spolupracovat a respektovat druhé
ZVÍŘÁTKA A MLÁĎÁTKA NA STATKU - domácí zvířata, způsob života, potrava, užitek
Vzdělávací záměr:
- seznámit děti s domácími zvířaty, jejich mláďaty a jejich významem pro člověka
Děti se učí:
- poznávat domácí zvířata a jejich mláďata
- rozlišovat jejich způsob života a potravu
- chápat užitek zvířat pro člověka
- napodobovat zvuky a pohyb zvířat
- rozvíjet vztah ke zvířatům a péči o ně
AKCE NA DUBEN:
7.4. lekce PLAVÁNÍ - pro předškoláky
10.4. ZDRAVOTNÍ BRATR
14.4. lekce PLAVÁNÍ - pro předškoláky
16.4. BEZPEČNÝ PES
17.4. DOPRAVNÍ DEN
21.4. lekce PLAVÁNÍ - pro předškoláky
28.4. lekce PLAVÁNÍ - pro předškoláky
29.4. PÁLENÍ ČARODĚJNIC
30.4. KERAMIKA - pro přihlášené děti
+ každou středu SBOREČEK pro přihlášené děti
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BŘEZEN:
Integrovaný blok: SLUNÍČKOVY ÚKOLY
JARO KLEPE NA DVEŘE - probouzení přírody, změny v přírodě, přímé pozorování
Vzdělávací záměr:
- seznámit děti se změnami v přírodě na jaře
- rozvíjet jejich schopnost pozorovat přírodu
- vnímat proměny ročních období
Děti se učí:
- poznávat znaky jara (teplo, květiny, zpěv ptáků)
- všímat si změn v přírodě při pobytu venku
- pojmenovávat jarní květiny a zvířata
- rozvíjet vztah k přírodě a její ochraně
- vyjadřovat své zážitky z pozorování slovně, výtvarně i pohybem
DEŠŤOVÉ KAPIČKY PADAJÍ NA DEŠTNÍČKY - koloběh vody, s pohádkou “ O dešťové kapičce”
Vzdělávací záměr:
- seznámit děti s koloběhem vody v přírodě a s významem vody pro život
Děti se učí:
- chápat jednoduchý koloběh vody
- poznávat různé podoby vody
- rozvíjet fantazii prostřednictvím pohádky
- experimentovat s vodou a pozorovat její vlastnosti
- rozvíjet slovní zásobu a vyjadřování
ZVÍŘÁTKA A MLÁĎÁTKA NA STATKU - domácí zvířata, způsob života, potrava, užitek
Vzdělávací záměr:
- seznámit děti s domácími zvířaty, jejich mláďaty a jejich významem pro člověka
Děti se učí:
- poznávat domácí zvířata a jejich mláďata
- rozlišovat jejich způsob života a potravu
- chápat užitek zvířat pro člověka
- napodobovat zvuky a pohyb zvířat
- rozvíjet vztah ke zvířatům a péči o ně
VELIKONOCE U ŽELVIČEK - svátky jara, jarní čarování, zdobení vajec, koledy
Vzdělávací záměr:
- seznámit děti s velikonočními tradicemi a zvyky
- podpořit jejich tvořivost a radost ze společných svátků
Děti se učí:
- poznávat velikonoční tradice a symboly
- zpívat koledy a říkadla
- rozvíjet jemnou motoriku při zdobení vajíček
- spolupracovat pří společných činnostech
- prožívat radost ze sváteční atmosféry
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ÚNOR
Integrovaný blok: POHÁDKOVÉ ÚKOLY
MOJE KNIHOVNIČKA - pohádkové bytosti, dobro a zlo
Vzdělávací záměr:
- Podporovat pozitivní vztah dětí ke knihám, příběhům a pohádkám.
- Rozvíjet fantazii, představivost a schopnost naslouchat.
- Vést děti k rozlišování dobra a zla a k pochopení morálních hodnot.
Děti se učí:
- naslouchat čtenému textu a vyprávět obsah příběhu
- poznávat pohádkové postavy a jejich vlastnosti
- chápat význam spravedlnosti, pomoci a přátelství
MALÍ MUZIKANTI - hudební nástroje, zapojování do hudebních aktivit
Vzdělávací záměr:
- Seznamovat děti s hudebními nástroji a jejich zvuky.
- Podporovat rytmické cítění, hudební sluch a tvořivost.
- Vést děti k aktivnímu zapojení do společného zpěvu a hudebních her.
Děti se učí:
- rozlišovat zvuky a rytmus
- doprovázet písně jednoduchými nástroji
- spolupracovat při společném muzicírování
VE ŠKOLCE JE KARNEVAL - zvyky a tradice masopustu, rej masek
Vzdělávací záměr:
- Seznamovat děti s tradicí masopustu a karnevalových oslav.
- Podporovat radost ze společných zážitků, tvořivost a spontánní pohyb.
- Rozvíjet sociální dovednosti při společných hrách a aktivitách.
Děti se učí:
- poznávat lidové zvyky a tradice
- vyjadřovat se pohybem, tancem a dramatizací
- respektovat pravidla her a spolupracovat s ostatními
DEN A NOC - rozdíly mezi dnem a nocí, spojovat časové představy s činnostmi během celého dne
Vzdělávací záměr:
- Pomáhat dětem orientovat se v časových pojmech a režimu dne.
- Seznamovat děti s rozdíly mezi dnem a nocí v přírodě i v lidském životě.
- Rozvíjet schopnost spojovat činnosti s určitou částí dne.
Děti se učí:
- pojmenovat části dne (ráno, dopoledne, odpoledne, večer)
- chápat střídání dne a noci
- přiřazovat běžné činnosti k časovým úsekům
AKCE NA ÚNOR:
2.2. 5. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
9.2. 6. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
12.2. KARNEVAL V MŠ
13.2. SOLNÁ JESKYNĚ
16.2. 7. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
17.2. 1. PLAVÁNÍ - pro předškoláky
18.2. KERAMIKA - pro přihlášené děti
20.2. SFÉRICKÉ KINO - z provozních důvodů zrušeno
+ každou středu SBOREČEK pro přihlášené děti
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LEDEN
Integrovaný blok: SNĚHULÁKOVY ÚKOLY
STOPY VE SNĚHU - příroda v zimním období, pomoc zvířátkům
Vzdělávací záměr:
- Pozorovat zimní přírodu a změny v životě zvířat.
- Vést děti k ohleduplnosti a ochraně přírody.
- Rozvíjet environmentální cítění a empatii.
Děti se učí:
- poznávat stopy zvířat
- chápat potřebu pomoci v zimě (krmítka, potrava)
- rozvíjet vztah k přírodě
ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY – druhy zimních sportů
Vzdělávací záměr:
- Seznamovat děti s různými zimními sporty a olympijskou myšlenkou.
- Podporovat pohybové dovednosti, spolupráci a radost z pohybu.
- Vést děti k fair play a zdravému životnímu stylu.
Děti se učí:
- rozvíjet obratnost a koordinaci
- dodržovat pravidla her
- spolupracovat v týmu
KDYŽ MRÁZ BARVÍ UŠI - vlastnosti sněhu a ledu
Vzdělávací záměr:
- Poznávat zimní přírodní jevy a vlastnosti vody ve skupenství sněhu a ledu.
- Rozvíjet základní matematické představy (porovnávání velikostí).
- Podporovat zvídavost a experimentování.
Děti se učí:
- pozorovat a popisovat změny v přírodě
- třídit a porovnávat (malý–větší–největší)
- chápat jednoduché souvislosti (mráz = led)
PŘIVÍTEJME SPOLU NOVÝ ROK - pojmy, dojmy a prožitky z Vánoc a oslav Nového roku, Tři Králové
Vzdělávací záměr:
- Navázat na zážitky dětí z vánočního období a oslav Nového roku.
- Podporovat sdílení emocí, vyjadřování prožitků a rozvoj komunikačních dovedností.
- Seznamovat děti s tradicí svátku Tří králů.
Děti se učí:
- vyprávět o svých zážitcích
- vnímat tradice a zvyky
- rozvíjet slovní zásobu a sociální vztahy
AKCE NA LEDEN:
5.1. 1. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
12.1. 2. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
19.1. 3. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
20.1. KERAMIKA - pro přihlášené děti
21.1. NÁVŠTĚVA PRVŇÁČKŮ V ZŠ - předškoláci
26.1. 4. lekce BRUSLENÍ - pro předškoláky
28.1. TŘÍDNÍ SCHŮZKY v 15:30 hod.
+ každou středu SBOREČEK pro přihlášené děti
Plán akcí je pouze orientační.
O jednotlivých akcích, jejich termínech a podrobnostech Vás budeme vždy včas informovat na nástěnce u vchodu do naší třídy nebo prostřednictvím třídního WhatsAppu.
Realizace akcí se může odvíjet od počasí, časových možností i zájmu rodičů a dětí...
